La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) realizó el lanzamiento oficial de STEM for Women Ecuador 2026, una iniciativa de alcance nacional orientada a reducir la brecha de género en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
Abril 16, 2026. – El programa articula a universidades, redes de investigación y aliados estratégicos, con el propósito de generar espacios formativos dirigidos a estudiantes de bachillerato, promoviendo su interés, participación y proyección en sectores considerados clave para el desarrollo del país.
En este contexto, Jennifer Samaniego, coordinadora de innovación tecnopedagógica de la UTPL, señaló que la iniciativa surgió desde la academia como respuesta a una necesidad prioritaria del sistema educativo: disminuir la desigualdad de género en disciplinas científicas y tecnológicas. Asimismo, destacó la importancia de visibilizar referentes femeninos que, a pesar de sus aportes, no han alcanzado el reconocimiento necesario.
«Es una iniciativa que está por cuarto año en nuestro país, en el que su enfoque es ir poder reduciendo las brechas de mujeres en ciencias, matemáticas y tecnología. Esta iniciativa nació de dos redes de investigación, con el liderazgo de la UTPL y otras siete universidades aliadas a nivel nacional. Buscamos poder visibilizar aquellos perfiles de científicas que están en nuestras ciudades y que no nos conocemos, el impacto que tienen, la parte de investigación que están haciendo y su alcance internacional», dijo Samaniego a MarketingActivo.
Un enfoque integral para la formación de nuevas generaciones
El programa adoptó un enfoque integral que combinó actividades teóricas y prácticas, incluyendo talleres, capacitaciones y retos intercolegiales. Estas acciones permitieron a los estudiantes experimentar con herramientas tecnológicas, fortalecer competencias y plantear soluciones innovadoras frente a problemáticas contemporáneas, como el cambio climático.
La iniciativa, que cumplió cuatro años de implementación en el país, fue impulsada por la Red de Aprendizaje Inmersivo y MetaRed, bajo el liderazgo de la UTPL. Además, contó con la participación de ocho universidades ecuatorianas, entre ellas la Universidad Técnica de Machala, la Universidad Nacional de Educación, la Universidad de Indoamérica, la ESPE y Yachay Tech, lo que facilitó su desarrollo en diversas ciudades del territorio nacional.
El programa estuvo dirigido a estudiantes de cuarto y quinto año de bachillerato, quienes participaron en talleres especializados en áreas como inteligencia artificial, desarrollo de videojuegos, modelado 3D, análisis de datos e ingeniería. Como parte de la propuesta formativa, se llevó a cabo un intercolegial nacional enfocado en el desafío del cambio climático, que incluyó procesos de capacitación, mentoría y presentación de proyectos ante un jurado de carácter nacional e internacional, con acceso a becas de formación.
De manera complementaria, la iniciativa contempló una alianza con Wikipedia Ecuador para la formación de editoras encargadas de documentar perfiles de científicas ecuatorianas. Asimismo, se anunció el desarrollo de la galería inmersiva “Voces que Transforman”, prevista para octubre de 2026, orientada a visibilizar historias de mujeres que han contribuido significativamente al ámbito científico.
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